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Sobre los Indices y Cómo Guatemala es Evaluada

En los últimos años hemos visto cómo Guatemala al igual que muchos otros países del mundo, es evaluada por Índices de comparación internacional.  La Fundación para el Desarrollo de Guatemala, FUNDESA a través de un trabajo en conjunto con el Programa Nacional de Competitividad PRONACOM, ha venido monitoreando y en algunos casos incidiendo en las fuentes que utilizan las diferentes instituciones que generan éstos Índices. 

Uno de los Índices más importantes es el Índice Global de Competitividad que desarrolla el World Economic Forum, con sede en Suiza.  Este índice evalúa, por medio de una encuesta, la competitividad y hace una comparación entre  131 países a nivel mundial.  En Guatemala, FUNDESA es la institución contraparte del WEF y es la encargada de llevar a cabo el proceso de la encuesta. 

Guatemala ha tenido avances importantes en los últimos años y se encuentra actualmente en la posición 87 en la escala de 131 países evaluados.  En el ranking global Guatemala subió 4 puestos (usando una muestra móvil), y 10 puestos si se usa la muestra fija (del año 2006).  Infraestructura (puesto 70), eficiencia del mercado de bienes (puesto 62), y el grado de sofisticación de los negocios (puesto 61), fueron las áreas mejor evaluadas. En infraestructura resalta la calidad de las carreteras en la posición 56.  En mercado de bienes resalta la política agrícola neutral en la posición 19,  la existencia y fomento de propiedad y capital de origen extranjero (41), la relativa eficiencia de los procesos aduaneros (50).  En cuanto a la eficiencia del mercado financiero, resalta la poca restricción existente en los flujos de capital (posición 22).

El área más problemática es la falta de seguridad ciudadana y los costos que el crimen y la violencia imponen a los negocios.  Resalta la poca confianza en las fuerzas policiales. El país ocupa la posición 128, lo que representa el mayor desafío.  Otra área en la que están los mayores retos es la educación.  Mejorar la calidad de la educación primaria y aumentar el nivel de gasto (116) y aumentar la cobertura en educación secundaria -actualmente 52%- (104) y la educación superior -cobertura actual 9.6%- (105).  Mejorar la calidad del sistema educativo en general (114) y mejorar calidad de la educación en ciencias y matemáticas (posición 121).

A través de los índices el Gobierno de Guatemala puede focalizar sus esfuerzos en aquellos aspectos en los que el país esta rezagado y allí  estiba el mayor reto de FUNDESA, poder incidir para que se le de la importancia que se merecen estos Índices.